Bonjour, ceci est «totalement nouveau." Precent la chanteuse du moment. Et l'actrice qui m'a fait beaucoup rire.Laura: Merci pour les filles à venir.Rocio et Luciana: Vous êtes les bienvenus.Laura: Luciana, votre succès fait des ravages.Luciana: merci. Excusez-moi mais avant de commencer, je montre mes vêtements. J'ai une chemise orange et un rouge pantalor.Rocio: J'ai aussi ... J'ai une chemise verte, une jupe rouge et des souliers blancs.Luciana: Nous préciser que nos vêtements de marque est «nouveau style».Laura: Wow! ils sont beaux.Et Rocio expliquez-vous votre personnage?Rocio: Mon personnage est amusant avec beaucoup d'humour.Laura: Ok pour le bien. Luciana est que votre nouvelle chanson?Luciana: Les parties du corps ... (Interrompt Laura)Laura: le visage, les mains, si je me souviens bien.Rocio: mains, visage, pieds, Luciana style jajaj beaucoup!Luciana: Je vous remercie.Laura: En terminant, je veux aussi montrer mes vêtements, j'ai une chemise blanche, une jupe de couleur sombre rouge et des souliers blancs.Ce fut en " totalement nouveau " Nous verrons. Adios.

tarea de frances - punto 7

1. ==> le SOURCIL
2. ==> l' OEIL
3. ==> l' OREILLE
4. ==> la BOUCHE
5. ==> le FRONT
6. ==> le NEZ
7. ==> la JOUE
8. ==> la LÈVRE
9. ==> le MENTON
10. ==> les CHEVEUX

tarea de frances - punto 6

. LE NEZ
2. LE FRONT
3. LA BOUCHE
4. L'OEIL
5. LA LÈVRE
6. LA JOUE
7. LE SOURCIL
8. LES DENTS

tarea de frances - punto 5

Les cheveux sont COURTS .
2. Le visage est ALLONGÉ .
3. La bouche est PETITE .
4. Le nez est LONG .
5. La bouche est GRANDE .
6. Les cheveux sont LONGS .
7. Le nez est GROS .
8. Les yeux sont VERTS

Dialogue entre un garçon et son ami.

- Diego connectés.
- Martin ouvre une session.
- Martin a écrit: Bonjour ami. «Comment êtes-vous? Ce samedi vous voulez aller au cinéma?
- Diego dit: Salut Martin, je vais bien! Trés bien matin à 22 heures, nous sommes à la maison.
- Martin dit: Très bien prêt. nous sommes. chau

Dialo une personne et un étranger:

Connectez-Maria
Connectez-Luis
- Maria dit: Salut Luis, Nice to meet you Tu as quel âge? "
- Luis dit: Salut Mary, le plaisir est le mien. J'ai 20 et vous?
- Maria dit: j'ai 16 ans. Aujourd'hui, c'est samedi, je vais dans un bowling. Êtes-vous avec moi?
- Luis dit: Bon, allez. En trois heures de Hansen.
-Maria dit: Bon Luis. vous y voir. Adios.
Maria Hill session.

Punto 3

Conseils de la mauvaise utilisation d'Internet

-Eviter un enfant autant de temps sur les réseaux sociaux.
"Etre informé chat avec qui il / elle est mineur et ils bavardent.
-Vérifiez que les pages relèvent
"Il est fortement recommandé que, parfois, accompagner l'enfant à participer et à Internet

Conseils du bon usage de l'Internet

-Internet a des millions de pages à l'étude. Il faut savoir trouver le bon.
-Internet aide les enfants à communiquer ... est ainsi une excellente ressource pour les tâches d'écriture ou des préoccupations
-Internet a de nombreux sites utiles et éducatives.
"Aujourd'hui, de nombreux enseignants utilisent ce moyen pour donner leurs cours, devoirs, etc

Punto 1

Internet c'est formidable mais il faut faire un peu attention, comme dans la rue ! Voici quelques règles à observer pour mieux profiter du web et éviter les mauvaises surprises

Et puis surtout, ne oubli pas (ne pas oublier) que, même si tes parents ne est pas(ne pas être) les rois d'tInternet ou de l'ordinateur, ils avont (avoir) de l'expérience et peuvent t'aider pour surfer, en particulier si tu rencontres (rencontrer) des soucis.

Quand je surfe (surfer)

· Tout ne es pas (ne pas être) pour moi sur Internet. Je choisis(choisir- 2è) des sites pour mon âge.

· Je donne(donner) jamais d'informations personnelles sur Internet (nom, numéro de téléphone, adresse, nom de mon école ou de mon club de sport...)

· Je ne crois pas tout ce que je vois ou lis sur internet. Je reflechis (réfléchir- 2è) et je (demander) conseil si je demandene suis pas(ne pas être) sûr

· S'il se passe quelque chose qui me met mal à l'aise, ou que s'affiche une image qui me choque, j'éteins tout de suite l'écran, et j'en parle à mes parents

· Dès qu'on me parle d'argent, ou que l'on me demande d'appeler des numéros de téléphones payants, je me méfie

· Je ne donne mes mots de passe à personne, et je les choisis un peu « compliqués », par exemple en mélangeant des lettres et des chiffres

· Si on me harcèle sur le web, je ne réponds pas mais je ne me laisse pas faire et j'en parle à des adultes

Quand je «parle (parler) » avec mes amis

· Je ne oublie pas (ne pas oublier) que l'on ne peut jamais savoir qui se cache derrière un pseudo

· Je ne accepte pas (ne pas accepter) d'inconnus sur mes listes de contact

· Il vaut mieux ne pas rencontrer pour de vrai des gens connus sur la toile. Ceci étant, si j'ai vraiment décidé de le faire, j'en parle absolument à un adulte, je me fais accompagner et j'organise (organiser) le rendez-vous dans un lieu public.

Quand je tchatte,blog

gue, suis sur Facebook, etc

· Facebook, MySpace, Skyblog... tous ces réseaux sociaux es (être) interdits au moins de 13 ans pour de bonnes raisons. Je ne mens pas sur mon âge.

· J evite(éviter) d'aller sur des chats ouverts ou des forums qui ne sont pas faits pour les enfants

· Je ne allume pas (ne pas allumer) ma webcam quand je suis en contact avec des gens que je ne connais pas

· Quand je vais (aller) sur MSN, que je tchatte (tchetter), ou que je laisse (laisser) des commentaires, j'utilise.(utiliser) un pseudo.

· Je choisis (choisir) un bon pseudo qui ne revele pas (ne pas révéler) si je suis une fille ou un garçon, mon âge, où j'habite (habiter) etc

· Comme ailleurs, je surveille (surveiller) mon langage, je n'insulte ni ne calomnie personne et ne tiens pas de propos blessants, racistes, haineux, etc... D'ailleurs, c'est puni par la loi

· Je ne publie pas (ne pas publier) de photos de mes camarades ou de mes profs sans leur autorisation (ou celles de leurs parents pour les mineurs)

Quand je joue (jouer) en ligne

· Je choisis des jeux pour mon âge. (Ceux des grands-frères et sœurs ne sont pas (ne pas être) forcément pour moi)

· Pour les jeux en ligne où l'on communique avec d'autres joueurs, les conseils ci-dessus valent aussi !

· Le temps passe. (passer) vite quand on joue : j'apprends à le gérer pour pouvoir aussi faire les autres choses qui m'intéressent ; Si je n'y arrive pas, je demande(demander) à mes parents de m'aider.

*Martínez, Rocío Nair. 4º Año. “B”.

2)Las palabras relacionada a Internet estan con sombra amarilla.

1)Mes conseils

Internet c'est formidable mais il faut faire un peu attention, comme dans la rue ! Voici quelques règles à observer pour mieux profiter du web et éviter les mauvaises surprises

Et puis surtout, ......................(ne pas oublier) que, même si tes parents ...............................................(ne pas être) les rois d'Internet ou de l'ordinateur, ils ......... (avoir) de l'expérience et peuvent t'aider pour surfer, en particulier si tu .................. (rencontrer) des soucis.

Quand je ............ (surfer)

· Tout .................... (ne pas être) pour moi sur Internet. Je ........... (choisir- 2è) des sites pour mon âge.

· Je ...........(donner) jamais d'informations personnelles sur Internet (nom, numéro de téléphone, adresse, nom de mon école ou de mon club de sport...)

· Je ne crois pas tout ce que je vois ou lis sur internet. Je ........... (réfléchir- 2è) et je .......... (demander) conseil si je .................(ne pas être) sûr

· S'il se passe quelque chose qui me met mal à l'aise, ou que s'affiche une image qui me choque, j'éteins tout de suite l'écran, et j'en parle à mes parents

· Dès qu'on me parle d'argent, ou que l'on me demande d'appeler des numéros de téléphones payants, je me méfie

· Je ne donne mes mots de passe à personne, et je les choisis un peu « compliqués », par exemple en mélangeant des lettres et des chiffres

· Si on me harcèle sur le web, je ne réponds pas mais je ne me laisse pas faire et j'en parle à des adultes

Quand je « .......... (parler) » avec mes amis

· Je n............... (ne pas oublier) que l'on ne peut jamais savoir qui se cache derrière un pseudo

· Je ....................... (ne pas accepter) d'inconnus sur mes listes de contact

· Il vaut mieux ne pas rencontrer pour de vrai des gens connus sur la toile. Ceci étant, si j'ai vraiment décidé de le faire, j'en parle absolument à un adulte, je me fais accompagner et j'.................. (organiser) le rendez-vous dans un lieu public.

Quand je tchatte, bloggue, suis sur Facebook, etc

· Facebook, MySpace, Skyblog... tous ces réseaux sociaux ......... (être) interdits au moins de 13 ans pour de bonnes raisons. Je ne mens pas sur mon âge.

· J'........... (éviter) d'aller sur des chats ouverts ou des forums qui ne sont pas faits pour les enfants

· Je ................ (ne pas allumer) ma webcam quand je suis en contact avec des gens que je ne connais pas

· Quand je ........ (aller) sur MSN, que je tchatte (tchetter), ou que je ...........(laisser) des commentaires, j'..........(utiliser) un pseudo.

· Je ................ (choisir) un bon pseudo qui ....................... (ne pas révéler) si je suis une fille ou un garçon, mon âge, où j'.................... (habiter) etc

· Comme ailleurs, je surveille (surveiller) mon langage, je n'insulte ni ne calomnie personne et ne tiens pas de propos blessants, racistes, haineux, etc... D'ailleurs, c'est puni par la loi

· Je ......................... (ne pas publier) de photos de mes camarades ou de mes profs sans leur autorisation (ou celles de leurs parents pour les mineurs)

Quand je ............ (jouer) en ligne

· Je choisis des jeux pour mon âge. (Ceux des grands-frères et sœurs ne sont pas (ne pas être) forcément pour moi)

· Pour les jeux en ligne où l'on communique avec d'autres joueurs, les conseils ci-dessus valent aussi !

· Le temps ............. (passer) vite quand on joue : j'apprends à le gérer pour pouvoir aussi faire les autres choses qui m'intéressent ; Si je n'y arrive pas, je ...................(demander) à mes parents de m'aider.

1- Leer rápidamente el texto
2- Consignar el tema tratado
3- Descubrir qué relación tienen las palabras marcadas con el mismo color
4- Realizar cuadros para visualizar estos descubrimientos
5- Analizar la relación que existe entre las palabras marcadas que tienen distinto color
6- Preparar las conclusiones para presentar en clase.

2) El tema del texto nos habla de los mejores,y faciles métodes de prevenir la gpipe A ( H1 N1). Tratando de lavarnos las manos y evitas contacto con pesonas que tengan sintómas de toz y fiebre alta.
3)La relacion que tienen las palabras de color rosado es el áriculo presente en cada una ya se le, la o les o su abreviatura l`; las palabras de color verdes nos muestran sustantivos una preposicion de cantidad como los un/une. Las palabras de color naranja presentan en común ser verbos, mostrandonos acción en cada palabra. Por último las palabras de color amarillo nos muestra los articulos femeninos como les mains ( la mano) le nez (la nariz). Y las últimas palabras de color celeste es una oración en negación ya que nos dice que no nos acerquemos a personas que no se sientan bien.
4) Palabras ROSA P. Verdes P.amarillas P. Celeste
Les mesures=los metodos Une toux Le mains Ne semblent pas bien
La grippe= la gripe Une activite phisiquè Le nez
La maison = la mano Un endroit La bouche
La personne malade Una distance Les mains
Les austres occupants Un pays
L`air
L`homme
Les austres conseis
Les autoritès
La zone

Palabras de color naranjas
Presentèt =Presentate
C`est= eso
Peut=poder
Èlimine= eliminar
Se trouve= encontrar
5) La relación que tienen en común es que todas las palabras nos habla de la mejor prevención para evitar esta grave enfermedad.

Fotos con gestos en Frances.

Qu ést-ce qui 'il chante, la
pardon!
lisez
bisque
baiser la main